【東網集萃·推廣】揭秘：福州一中是如何輕松實現“選課走班”的
發布時間： 2016-11-18 12:00:08
文/張劍鋒 教育事業部
前兩篇小編講過，選課走班的先決條件是“選”，有得“選”才能“走”。那么如何實現讓選課走班的先決條件“選”更加簡單高效呢？在上一篇中，我們介紹了新東網的普通高中選課平臺>>>新東網普通高中選課平臺滿足新高考選課剛需 ，現在讓我們一起走進福州一中，看看選課平臺是如何讓選課變得簡單起來的。
角色：
王老師：負責選課管理的教務處老師
林老師：某一教學班課程的授課老師
陳同學：高二年級學生
場景：
第一天 關鍵字：配置課程 設置規則 開啟選課
為了迎接新學期的到來，王老師早早就來到學校，對學校下學期的教學計劃進行整理。
8:00am 王老師登錄選課平臺，使用平臺“一鍵初始化”功能配置常態化課程信息，并在系統中完成校本課程的配置。
10:00am 王老師使用“教學班管理”對將要開展的教學班進行配置，并配置好沖突性、約束性、優先級等規則，最后設置選課開展時間。
11:00am 王老師使用“行政班管理”對下學期所有行政班課程進行排課。
12:00am，王老師發布選課通知。
第二天 關鍵字：學生選課報名 教師邀請學生
陳同學通過選課平臺查看可選課程，并按自己的意向選擇課程完成報名。
林老師通過選課平臺查看本學期教學計劃，對自己教授的選課課程，林老師發起學生邀請，邀請得意門生加入。
第三天 關鍵字：接受老師邀請 名單選定 開啟第二輪選課
陳同學收到選課選取信息和林老師發起的選課邀請，他通過選課平臺接受邀請，加入林老師的教學班。對未被選中的課程，陳同學提交新的選課意向。
教務處王老師根據設定規則對學生進行選取，并將選取情況通知學生。通過報名查詢功能王老師發現還有40%學生未選定選課，于是設置第二輪選課。
第四天 關鍵字：名單選定 名單調整
第二輪選課接近尾聲，教務處王老師根據設定好的規則，完成第一輪未選中學生中95%學生的選課選定。
經過兩輪選課，針對未被選中的學生，王老師通過名單調整將這些學生調整到人數較少的教學班。接著，王老師發布所有的教學班名單。
第五天 關鍵字：課表
陳同學登錄選課平臺，映入眼簾的就是今年自己要學習的課程表。陳同學按照這份課程表開始本學期的學習之旅。
選課平臺，一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。
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